KETIKA DIMINTA UNTUK MENJELASKAN HIDANGAN FAVORIT MEREKA, many divers will discuss the challenges and triumphs they experienced during their rescue class. Instructors often describe rescue as the most rewarding course they teach. It is often the first course in which divers begin thinking about others more than themselves, so it’s little surprise that it stands out.
Every certified rescue diver’s primary goal should be to go home at the end of the day. A comprehensive rescue course teaches students how to handle common and rare emergencies. Most courses consist of classroom, confined-water, and open-water sessions where instructors introduce skills and students practice. Rescue skills include identifying minor problems before they escalate, self-rescue techniques, recovering an unresponsive diver, and dealing with a panicked diver. Some rescue courses include instructor-instigated issues such as a broken fin strap, zero visibility entanglement, or out-of-gas situations. Sometimes those scenarios are used as a rite of passage rather than teaching and learning moments.
LATIHAN RUTIN
Kapan terakhir kali Anda berlatih keterampilan penyelamatan? Bagi banyak penyelam, itu hanya selama kursus penyelamatan mereka, entah itu enam bulan atau enam tahun yang lalu. Pada saat penyelam rekreasi bergabung dengan barisan profesional, mereka mungkin telah berhasil membersihkan masker mereka ratusan, bahkan ribuan kali. Akan tetapi, keterampilan penyelamatan memiliki pengulangan yang jauh lebih sedikit. Pelatihan divemaster dan instruktur mengharuskan penyelam mendemonstrasikan keterampilan penyelamatan, tetapi seberapa sering penyelam mempraktikkannya, apalagi menggunakannya dalam penyelamatan yang sebenarnya? Pertanyaan ini bukan tentang melakukan hal-hal rutin dan sederhana untuk membantu seorang rekan, seperti melepaskan sepotong tali monofilamen dari katup tangki mereka, tetapi lebih kepada penyelamatan yang sebenarnya yang melibatkan penyelam yang tidak responsif atau panik.
Most dive professionals haven’t had to use their rescue skills outside of a training environment. Obviously, we can’t plan for real-life rescues, and divers do not know what it is like to respond to an emergency until one happens. To effectively utilize them in an emergency, divers should regularly practice rescue skills — as should anyone who wants to teach them.
KUALIFIKASI MENGAJAR
Apa yang membuat seorang instruktur memenuhi syarat untuk mengajar kursus penyelamatan tidak cukup sering dibicarakan di industri penyelaman. Apakah cukup dengan pernah mengikuti kursus penyelamatan penyelam, atau haruskah kualifikasinya lebih luas?
Despite the lack of standardized requirements, instructors should challenge their skills by enrolling in continuing education. It’s worthwhile to take a rescue course again with a different instructor and perhaps a different agency or, even better, to take an advanced rescue course. An advanced course will be a good refresher and offer knowledge and additional techniques that your initial course didn’t cover.
Penyelam memeriksa pernapasan korban selama latihan penyelamatan
Seorang instruktur yang berpengalaman bahkan dapat mempertimbangkan untuk mengikuti kursus penyelamatan penyelam atau kursus penjaga pantai untuk membangun kesadaran situasional, komunikasi yang berwibawa, dan keterampilan kesiapsiagaan darurat. Kelas ekstrakurikuler memastikan seorang instruktur memiliki keahlian untuk mengajar murid-murid penyelamatan dan bahwa mereka mengandalkan keterampilan saat ini, bukan apa yang mereka pelajari dalam kursus penyelamatan.
Selain mendaftar kursus, apa yang dapat dilakukan oleh para profesional penyelam saat ini untuk memastikan bahwa mereka mengajarkan kursus penyelamatan terbaik? Tidak ada yang dapat menggantikan latihan rutin. Saat mempersiapkan penyelaman, carilah masalah peralatan yang perlu diatasi untuk diri sendiri, rekan Anda, dan penyelam lain di sekitar Anda. Berlatihlah keterampilan menyelam dan penyelamatan dasar secara teratur. Ajaklah seorang rekan dan berlatihlah memulihkan penyelam yang tidak responsif, menariknya ke pantai, dan mengeluarkannya dari air. Saat berhenti di tempat yang aman, tinjau keterampilan seperti berbagi udara atau membuka masker. Luangkan waktu untuk berlatih skenario penyelam yang panik.
Saat instruktur bersiap untuk mengajar kursus penyelamatan, mereka harus menilai kemampuan mereka secara jujur dan menentukan apakah mereka memenuhi syarat untuk mengajar siswa. Jika Anda dapat mengidentifikasi area kekurangan, rencanakan untuk mengatasinya. Anda dapat melatih kondisi fisik jika hal itu dapat meningkatkan kemampuan Anda dalam melakukan keterampilan. Jika Anda perlu menambah pengetahuan, carilah sumber-sumber untuk belajar. Jika sudah lama tidak melatih keterampilan Anda, masuklah ke kolam renang. Tidak masalah untuk mengakui area kelemahan Anda kepada murid-murid Anda, karena Anda dapat memberikan contoh betapa pentingnya untuk mengenali dan meningkatkannya.
ISI KURSUS
Apa saja isi kursus penyelamatan yang baik? Kursus ini harus dimulai dengan membangun keterampilan dasar yang dipelajari penyelam dalam kursus perairan terbuka dan perairan terbuka tingkat lanjut, seperti pelepasan dan penggantian masker, trim dan daya apung yang tepat, pemulihan regulator, dan prosedur rekan.
Keterampilan khusus yang harus dipahami secara efisien oleh penyelam selama kursus penyelamatan termasuk mengidentifikasi masalah sebelum menjadi keadaan darurat, mengonfigurasi peralatan untuk penggunaan yang optimal, mendekati penyelam yang tidak responsif atau panik, dan mengelola keselamatan mereka sendiri sambil merawat penyelam lain. Kursus ini juga harus mencakup berbagai teknik untuk menangani penyelam yang panik, mencegah penyelam melesat, dan menangani penyelam yang terluka di permukaan.
Instructors owe it to their students to prepare them to the best of their ability. To make sure that happens, sufficient qualifications, practice, and experience beyond an introductory rescue course from recreational certification are invaluable. Remember, the rescue diver’s primary goal is to go home at the end of the day. Be sure you and your students have proper training and practice often to make that goal as likely as possible.
Penyelam Siaga — Q3 2022